社会公德教育,是我国社会主义道德建设的内容之一。社会公德是人们在长期社会生活中形成的调节公共生活的道德规范,是维护社会正常秩序,使人们得以正常生产、生活和交往的道德准则。社会主义社会的公德教育,通过家庭、黉舍和社会的各种场合,以各种情势和体例,有目的地对受教育者施加影响,促使他们的道德熟悉、情感、意志和举动习惯形成和发展。

作为一家素养类素质教育机构,天童教育对孩子的社会公德教育一向很正视,这一点受到了许多家长的认可和支撑。一些家长会透露表现本身的孩子在天童教育学习一段时间以后,会变得更加有“涵养”,比如更偶然间观念了,不喜好迟到早退;又比如孩子在天童学习一段时间以后,也变得尊老爱幼,礼貌懂事;而有的家长则透露表现,本身的孩子在天童获得了成长,最紧张的就是懂得了分享,拥有一颗善良的心地......天童也因此,曾收到过很多家长奉送的锦旗。

天童认为社会公德教育是素质教育很紧张的内容之一,素质教育不仅要激发孩子的学习爱好,也应当培养孩子的性格,并让孩子成为有“素养”的人,指导孩子走向“真善美”。天童对于孩子的社会公德教育,重要包括五个方面:

文明礼貌、敬老爱幼。文明礼貌、敬老爱幼是人的最基本道德。

珍爱环境、讲究卫生。珍爱环境、讲究卫生是为人类当前生存和子孙子女生存的道德。

遵纪守法、勤恳敬业。遵纪守法、勤恳敬业是为社会物质文明和精神文明的基本贡献。

助人为乐、无所畏惧。助人为乐、无所畏惧是社会物质文明和精神文明的高条理的贡献。

诚实守信、正大向上。诚实守信、正大向上是为社会稳固和持续发展的贡献。

公德教育内容,要求待人接物谦虚、热情、诚实、正大、尊重和关心别人,这些基础的“为人处世”准则,是必要从小就对孩子进行故意识的培养和指导的。天童也盼望越来越多的家长能够正视对于孩子的社会公德教育。