齐鲁晚报记者 任磊磊

开学季来临，每到开学补作业，成了许多孩子的固定模式。在短视频平台上，一条家长奚弄孩子疯狂补作业的视频获得了十万的点赞，足见家长们感同身受。而许多人没细致到，1月初，在2023年全国教育工作会议上，国家提出了要统筹推进教育数字化和学习型社会、学习型大国建设。临时间，孩子培养孩子自立学习能力的呼声高涨。

几乎每个寒暑假的收尾期，不能按时完成作业、不想开学的相干话题都会冲上热搜。近日，多条相干话题冲上热搜，譬如：#假期剩5天作业剩7本女孩崩溃大哭#、#你的寒假假期余额不足#、#全国正在上演大型赶作业现场#、#现代门生有多不想开学# 等。

在这些看似有点段子化的征象背后，其实暴露出了现代孩子自立学习能力弱的特点，这也是我们当前教育必要引起细致的地方。

这种假期焦虑和学习危急久已有之。在长期践行将来教育研究的托普朗宁CEO、iEnglish创始人赵亚松看来，至少反映了两个方面的题目：其一就是家长没有陪伴孩子做好规划，养成有规划的学习风俗；其二就是孩子临时没有自立学习的能力，在耽搁中失去学习动力和对学习的爱好。

教育家洛克说：“统统教育归根结底都是为了培养人的优秀风俗。”我们闻名教育家叶圣陶也说过“教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成优秀的风俗。”

根据美国科学家的研究，一个好风俗的养成只必要21天，而当前的寒假打破了被动的学习状况，门生们在学习和生活的安排上有了更多的自由度，这就为自立学习风俗的养成提供了机会。

让孩子培养自立学习的能力也引起了国家的正视。1月初，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要统筹推进教育数字化和学习型社会、学习型大国建设，纵深推进教育数字化战略举措。

为建设数字化的国家教育资源中间，国家伶俐教育平台已于2022年3月28日上线。对于教育体系来说，国家伶俐教育平台是难以复制的优质资源分享平台，同时，平台还将继承优化自立学习型素质教育必需的教育科技和教育资源，收集、分析和应用学情数据将成为下一步的紧张发展方向。将来，随着教育数字化转型的赓续深化，向数据纵深推进、以数据驱动的大规模因材施教将成为新的教育核心范式。

将来数字化教育将以学习者为中间，借助大数据或人工智能挖掘学习者的潜质和爱好，通过爱好指导学习者通过智能设备用最为科学、最为有用的体例自立学习，使学习者的小我价值在社会上能有更大的实现。武若茗是iEnglish最早一批用户，至今，她已坚持有用听读iEnglish超过2200天，6年多以来从未间断。正是由于天天赓续坚持，她不但通过了KET、PET考试，而且成长为一名幼童星，曾出演话剧《红岩魂》、《小丑爱鲜艳》，央视元宵节公益广告、北京卫视宣传片等，真正实现了知识和能力的双进步。

有业内专家认为，数字化新基建为教育带来伟大提拔，尤其表现在教育的创新性及组织服从上。这种发展和变革，将为教育改革带来更大的发展契机。“数字化的教育学习体系，能够适应不同窗习体例的学习者，提供多种功能的交互体例，知足每个个体的不同窗习需求。”